In tempi recenti si è reso evidente il contributo delle terapie non farmacologiche, ai fini del miglioramento dei sintomi e della qualità della vita degli individui affetti da Alzheimer o altre demenze, a supporto delle terapie che prevedono l’uso di farmaci.
In questo contesto, i principi della didattica montessoriana si sono rivelati utili anche per conservare o addirittura rafforzare capacità e abilità di base nella quotidianità di pazienti affetti da demenza.
L’uso della sensorialità come integrazione della memoria, la personalizzazione ed individualizzazione dei progetti educativi e l’adattamento del contesto ambientale al livello di sviluppo degenerativo della malattia sono elementi della metodologia montessoriana che hanno ottenuto un valido riscontro terapeutico anche nella cura di anziani colpiti da demenza.
